Рубрика: Відділ роботи з обдарованими дітьми

Шановні колеги! Інформуємо, що відповідно до плану роботи Національної академії педагогічних наук України на 2021 рік 18 листопада відбудеться методологічний семінар з теми: «РОЗВИТОК ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ: СВІТОВИЙ ТА ВІТЧИЗНЯНИЙ КОНТЕКСТИ» Напрями роботи семінару: – Методологічні, теоретичні та прикладні проблеми дослідження феномена обдарованості – Ідентифікація обдарованості дітей та молоді на різних рівнях освіти – Розвиток, підтримка …

Продовження »

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 17 серпня 2021 року № 914 «Про Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2021/2022 навчальному році» фінальний етап XIX Всеукраїнського турніру юних інформатиків планується провести восени 2021 року. Турнір буде проведено відповідно до вимог Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких …

Продовження »

Відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські Інтернет-олімпіади, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 11 червня 2012 року № 671, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27 червня 2012 року за № 1074/21386, з метою пошуку, підтримки, розвитку творчого потенціалу обдарованої молоді, активізації запровадження комп’ютерних інформаційних технологій у шкільній освіті, сприяння широкому залученню обдарованої …

Продовження »

Відповідно до листа Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» від 01.06.2021 № 22.1/10-1244 Про проведення фінального етапу Всеукраїнського учнівського турніру юних економістів у 2021/2022 році за умови сприятливої епідемічної ситуації в Україні у 2021/2022 навчальному році планується проведення фінального етапу Всеукраїнського учнівського турніру юних економістів. Турнір буде проведено відповідно до вимог Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, …

Продовження »

Для обдарованої молоді України щорічно відбувається Всеукраїнський конкурс учнівської творчості. Захід проводиться з метою популяризації творчої спадщини Т.Г.Шевченка, утвердження його духовних заповідей як важливого чинника консолідації суспільства, активізації виховної та патріотичної роботи серед учнівської молоді, збереження і розвитку інтелектуального потенціалу України, державної підтримки талановитої молоді та творчої праці вчителів . На 4-ому (підсумковому) етапі конкурсу …

Продовження »

21 століття – час креативних, активних людей. Життя вимагає нововведень, тому проблема розвитку  творчих здібностей  учнів  є актуальною та своєчасною. Успіху зараз може досягти лише та держава, яка  приділяє багато  зусиль  розвиткові нових технологій. Наука є важливою рушійною силою прогресу. Освітяни мають важливу місію – виховати нове покоління українських науковців, здатне вирішити   проблеми, із якими …

Продовження »

Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України спільно з Національним центром «Мала академія наук України» для вивчення стану роботи закладів загальної середньої освіти з обдарованою та талановитою молоддю України продовжує проведення Всеукраїнського конкурсу закладів освіти по роботі з обдарованими учнями  «Школа – джерело талантів» (далі Конкурс). До участі у Конкурсі запрошуються педагогічні колективи закладів …

Продовження »

«Здатність закладена заздалегідь, але вона повинна стати умінням» – сказав Йоганн Гете. І це дійсно так, адже талант потрібно розвивати, докладати вдосталь зусиль, щоб досягти успіху в майбутньому. Виховання успішної  обдарованої особистості здійснюють педагогів, які в сучасному освітньому середовищі є коучами, тьюторами, модераторами. Враховуючи такий освітній запит, 08 квітня 2021 року в середовищі Zoom, фахівцями …

Продовження »

Європейська ініціатива зі збереження єврейських кладовищ (ESJF) та Centropa реалізовують освітній проєкт з метою заохочення вчителів використовувати місцеві єврейські кладовища як джерела до вивчення локальної історії. Сьогодні в багатьох регіонах Європи єдиним свідченням єврейської присутності є кладовища. Важливо вивчення місцевої єврейської спадщини перенести в шкільний клас для того, щоб молодь могла долучитися до її вивчення і збереження. У …

Продовження »