Відбулося заняття обласної освітньої майстерні з теми «Розроблення компетентнісних підсумкових робіт з предметів та курсів мовно-літературної освітньої галузі» на базі Броварського ліцею №2 ім. В. О. Сухомлинського Броварської міської ради
Навчання відбулося в межах діяльності хабу «Сервісний дизайн освітніх технологій» національного освітнього технопарку (вектор активності – «Розроблення навчально-методичного забезпечення»).
Захід об’єднав педагогів не лише Київщини, а й інших регіонів України. До заняття долучилися 58 педагогів 24 територіальних громад: Богуславської, Бориспільської, Бородянської, Боярської, Броварської, Броварської, Бучанської, Великодимерської, Гатненської, Гребінківської, Димерської, Дмитрівської, Ірпінської, Кагарлицької, Калинівської (Фастівського району), Кожанської, Коцюбинської, Макарівської, Миронівської, Немішаївської, Пристоличної, Ржищівської, Томашівської, Фастівської, а також освітяни міста Києва, Донецької, Полтавської Чернігівської областей, що створило можливість для ширшого професійного обміну досвідом та освітніми практиками.
Координатори та керівники освітньої майстерні розробили програму підвищення фахової кваліфікації учителів української мови і літератури, зарубіжної літератури з означеної проблеми діяльності обсягом 120 годин.
Освітня програма (розробники: О. Шумбар, Л. Тищик, Н. Химера, О. Матушевська) спрямована на професійний розвиток учителів з питань формування компетентностей щодо розроблення та проведення компетентнісних підсумкових робіт з предметів та курсів мовно-літературної освітньої галузі відповідно до державної політики в галузі освіти.
Основними завданнями програми є ознайомлення педагогів із теоретичними засадами, принципами та нормативними вимогами щодо розроблення компетентнісно орієнтованих завдань у межах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти в мовно-літературній галузі; формування практичних навичок проєктування тестових завдань та контрольних робіт; навчання алгоритмам професійного відбору та адаптації текстів-стимулів, що слугують фундаментом для створення діагностувальних матеріалів; опанування методикою конструювання дивергентних завдань, спрямованих на розвиток креативного мислення, варіативності рішень та творчого потенціалу здобувачів освіти на уроках літератури та мови тощо.
Спікером та модератором заходу виступила Шумбар Ольга Олександрівна – головний спеціаліст відділу загальної середньої освіти Управління освіти і науки Броварської міської ради, учитель української мови та літератури Броварського ліцею №2.
Темою зустрічі став актуальний виклик сучасності: «Розроблення компетентнісних підсумкових робіт з предметів та курсів мовно-літературної освітньої галузі».
Разом із колегами учасники занурилися у світ НУШ, де оцінювання – це не про «червону ручку», а про вимірювання здатності дитини застосовувати знання в реальному житті.
Опрацювали рівні пізнавальної діяльності та типи завдань, що допомагають оцінити всі чотири групи результатів (ГР): від усної взаємодії до дослідження мовлення.
Учасники працювали в групах, проєктували завдання, що спонукають учнів думати дивергентно. Особливий акцент зробили на тому, що компетентнісна робота – це не просто набір вправ, а «місток» між теорією та життєвим успіхом учня. Кожен учасник отримав інструменти та алгоритми для розроблення власного оцінювального інструментарію.
Компетентнісні завдання – це не просто новий формат вправ, а цілісна філософія сучасної освіти. Це простір, де кожен учень отримує шанс не лише продемонструвати знання, а й відчути власну спроможність бути компетентним у реальному світі.
Висловлюємо щиру подяку:
- керівництву Броварського ліцею №2 – Голод Оксані Миколаївні – за гостинність, комфортний майданчик для професійного розвитку та технічну підтримку заходу;
- організаторам — завідувачеві НМК «Науково-дослідний центр розвитку людського капіталу» КНЗ КОР «КОІПОПК» Матушевській О.В. та методистові відділу загальної середньої освіти КНЗ КОР «КОІПОПК» Химері Н.В. за можливість зібрати однодумців з усієї області та працювати над професійним розвитком з обраної проблеми діяльності;
- учасникам – за їхню невичерпну енергію, готовність до змін та блискучі ідеї, що вже завтра змінять заняття мови та літератури на краще!
Рухаємося далі, адже НУШ – це про нас, про нашу сміливість творити майбутнє сьогодні!
