30 січня 2023 року відбулось перше засідання обласного майстер-класу «Прийоми роботи з розв’язування топографічних завдань під час виконання практичних робіт на уроках географії у 6, 8, 11-х класах»
Пріоритетним завданням, яке сьогодні стоїть перед сучасною шкільною географією, є розвиток творчої особистості учня. Цьому сприяє формування в учнів практичних умінь і навичок, особливо, розв’язування різноманітних задач і вправ. Вони не лише дозволяють закріпити вивчений теоретичний матеріал уроку, але й розвивають логічне мислення, загальну ерудицію, просторову уяву, здатність учнів аналізувати будь-який об’єкт чи сучасну проблему, що містить географічні аспекти.
Саме в цьому напрямку працювали учителі географії під час проведення першого заняття майстер-класу з теми «Створення та розв’язування завдань із використанням різних видів масштабів на топографічних картах», який проходив під керівництвом Кузьменко Лілії Михайлівни, учителя географії, інтегрованих курсів природничої освітньої галузі та економіки Рогозівського ліцею Бориспільської міської ради Київської області, вчителя-методиста.
Після інтерактивної вправи «Знайомство», до учасників заходу звернулася Харченко Людмила Миколаївна, заступник директора з навчально-виховної роботи. Вона ознайомила присутніх з історією закладу та створеним у ліцеї освітнім середовищем для учасників освітнього процесу.
Координатор майстер-класу Валерій Володимирович Совенко, завідувач відділу географії та економіки КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів», вчитель-методист, ознайомив педагогів із нормативними документами впровадження принципів НУШ у природничу освітню галузь, презентував модельну навчальну програму «Географія. 6-9 класи» (авт. Запотоцький С.П., Карпюк Г.І., Гладковський Р.В., Довгань А.І., Совенко В.В., Даценко Л.М., Назаренко Т.Г., Гільберг Т.Г., Савчук І.Г., Нікитчук А.В., Яценко В.С., Довгань Г.Д., Грома В.Д., Горовий О.В.) та ознайомив учасників майстер-класу з можливостями її реалізації.
До роботи зібрання, в якості спікера долучилася Остроух Віталій Іванович, доцент кафедри геодезії та картографії, кандидат географічних наук Київського національного університету імені Тараса Шевченка, головний редактор ДНВП «КАРТОГРАФІЯ», який розповів про наочні матеріали в організації практичних навичок та формуванні картографічних компетентностей учнів під час виконання завдань в практичних роботах.
У першому теоретичному блоці «Методичні рекомендації щодо виконання практичних робіт на уроках географії» були розглянуті питання тривалості, етапів проведення, алгоритмів дій, видів та критеріїв оцінювання на практичних роботах.
Другий блок мав прикладне спрямування і називався «Практикум». Учителі виконували інтерактивну вправу, під час якої вчилися розробляти фрагмент діяльнісного уроку для практичної роботи з теми «Як створити та розв’язати завдання із використанням різних видів масштабів за топографічними картами». Після виконання такої практичної роботи слухачами майстер-класу було створено шаблон орієнтовних завдань для формувального оцінювання результатів навчання учнів
Третій блок – творче домашнє завдання, де учасники заходу мають на одній із освітніх платформ розробити самостійну роботу діяльнісного спрямування із завданнями різного типу з теми «Види масштабу» для перевірки результатів навчання учнів 6 класу.
Війна, постійні повітряні тривоги, ракетні обстріли, часто без світла й доступу до інтернету… Але не дивлячись на ці тимчасові труднощі й незручності, учителі адаптуються, займаються самоосвітою, навчаються й підвищують свої професійні компетентності. Тому підтвердженням є слова нашого великого філософа – Григорія Сковороди: «Хто думає про науку, той любить її, а хто її любить, той ніколи не перестає вчитися, хоча б зовні він і здавався бездіяльним».
Учасники заходу висловили щиру подяку за високий рівень організації, навчально-методичний супровід та професіоналізм у проведенні обласного майстер-класу його керівнику Кузьменко Л.М.
