16 березня 2021 року в режимі онлайн на платформі «ZOOM» у змішаному форматі в дошкільному навчальному закладі (яслах-садку) «Дзвіночок» Чабанівської селищної ради відбулася третя фінальна зустріч учасників обласного майстер-класу Вітвіцької Марини Миколаївни з теми «Тисяча та один вид артикуляційної гімнастики». У заході взяли участь колеги керівника – учителі-логопеди, а також педагогічні працівники закладів дошкільної освіти Київської області, які зацікавлені в розвитку та формуванні мовлення вихованців. Координувала роботу обласного майстер-класу Слободяник Галина Іванівна, методистка центру підтримки інклюзивної освіти Комунального навчального закладу Київської обласної ради «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів».
У заході взяли участь 20 осіб.
Питання, які розглядалися на заключному занятті, а саме: побудова комунікації з дітьми з особливими освітніми потребами та організація для них інклюзивного освітнього середовища, а також застосування методів артикуляційної гімнастики в роботі з дітьми з різними порушеннями – об’єднали всіх присутніх завдяки актуальності та практичному спрямуванню.
За статистикою у 2020 році лише близько у 40% від загальної кількості закладів освіти організоване інклюзивне навчання й тільки близько 15% українських дітей з особливими освітніми потребами мають змогу відвідувати заклади загальної середньої освіти. Але стан розвитку інклюзивної освіти в Україні з кожним днем поліпшується, і вже не тільки в дитячих садочках та школах, а й у закладах позашкільної освіти, мистецьких школах та інших освітніх установах створюються умови для забезпечення всебічного й гармонійного розвитку всіх дітей. І це неймовірно чудово.
Історія вибору теми третього заняття для керівника майстер-класу Вітвіцької Марини Миколаївни розпочалася в недалекому 2020-му, коли вона взяла участь у проєкті з підтримки інклюзивної освіти в Україні «РАЗОМ», організаторами якого є громадські організації «Освіторія» та «Бачити серцем» (співтовариство сімей, які виховують дітей з інвалідністю). Головною метою проєкту було надати професійні знання та практичні інструменти спеціалістам, які безпосередньо задіяні в інклюзії, аби в цьому процесі всі разом пізнавали сильні сторони одне одного, розширювали горизонти, креативили, мріяли та діяли, змінювалися самі та змінювали інших.
Отже, упродовж усіх трьох занять обласного майстер-класу Марина Миколаївна щиро та щедро ділилася з учасниками власним досвідом та знаннями, а також тими лайфхаками, які почала впроваджувати у практичній діяльності як учитель-логопед.
Учасники висловили щиру вдячність організаторам за професійний рівень та високу якість проведення заходу. Сповнені натхнення здобувати нові навички роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, педагоги продовжуватимуть втілення в життя ідею створення в суспільстві атмосфери поваги й толерантності до дітей з особливостями розвитку та їхніх сімей.
