20 квітня завершив роботу пролонгований семінар «Трансфер реформ у діяльності центрів професійного розвитку» для директорів центрів професійного розвитку педагогічних працівників і працівників місцевих органів управління освітою, які координують методичну роботу в громадах. У заході взяли участь 24 представники територіальних громад Броварського, Вишгородського та Фастівського районів Київщини.
Із вітальним словом до учасників заходу звернулася Євгенія Бачинська, ректор КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів», кандидат педагогічних наук, доцент. У своєму виступі вона відзначила позитивний досвід роботи центрів професійного розвитку педагогічних працівників і працівників місцевих органів управління освітою, які координують методичну роботу, із питань професійного зростання та психологічної підтримки педагогів.
Системою роботи центрів професійного розвитку щодо надання консультативної підтримки з питань планування та визначення траєкторії професійного розвитку поділилися Наталія Труба, директор Згурівського центру професійного розвитку педагогічних працівників Згурівської селищної ради, Марина Савчук, директор Комунального закладу Фастівської міської ради «Центр професійного розвитку педагогічних працівників», Вікторія Маринчук, директор Комунального закладу Іванківської селищної ради «Центр професійного розвитку педагогічних працівників».
Про особливості координації методичної роботи, інструменти професійного зростання педагогічних працівників розповіли у своїх виступах працівники місцевих органів управління освітою, які координують методичну роботу в громадах: Ірина Хитра (Великодимерська ТГ), Тетяна Волинець (Боярська ТГ), Тетяна Ткач (Петрівська ТГ), Світлана Маярчук (Баришівська ТГ), Антоніна Павлюк (Вишгородська ТГ).
Учасники семінару активно долучилися до обговорення актуальних питань та мали можливість поділитися досвідом організації методичної роботи освітньої галузі у своїх територіальних громадах щодо подолання викликів сьогодення в різних сферах життя. Одностайно зійшлися на думці, що мають розгорнути інформаційно-методичну роботу так, щоб кожен педагог виявив бажання долучитися до процесу професійного зростання відповідно до своїх потреб і вподобань. Для того, щоб відбувалася успішна комунікація між засновниками, працівниками центрів і педпрацівниками, необхідно зустрічатися всім, окреслювати спільні дії, причому до цього мають бути долучені начальники управлінь / відділів освіти, керівники закладів освіти. Це дасть можливість якнайповніше врахувати запити освітян і зрозуміти, який обсяг робіт мають виконати працівники центрів професійного розвитку педагогічних працівників, методичні служби, працівники місцевих органів управління освітою, які координують методичну роботу в громадах. Іншими словами – «усунути бар’єр», замінивши його «містком підтримки».
