19 квітня 2023 року в режимі онлайн продовжив роботу пролонгований семінар «Трансфер реформ у діяльності центрів професійного розвитку» для директорів центрів професійного розвитку педагогічних працівників і працівників місцевих органів управління освітою, які координують методичну роботу в громадах. У заході взяло участь 23 представники територіальних громад Бориспільського та Бучанського районів Київщини.
Євгенія Бачинська, ректор КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів», кандидат педагогічних наук, доцент, у своєму виступі зазначила, що основний принцип роботи інституту, за яким сьогодні будуємо співпрацю з педагогічною спільнотою, – ми з вами, а не над вами: допомагаємо, а не контролюємо, обмінюємося ідеями, а не досвідом, працюємо на ваші запити, а не нав’язуємо своє, радимось, а не радимо, вчимося одне в одного, а не повчаємо. Усе це робиться з метою сприяння професійному розвитку педагогічних працівників, розбудові професійного педагогічного середовища як синергетичної взаємодії зацікавлених сторін на основі ціннісних засад та сталого партнерства.
Системою роботи центрів професійного розвитку щодо надання консультативної підтримки з питань планування та визначення траєкторії професійного розвитку поділилися Олена Матейчук, директор центру професійного розвитку педагогічних працівників як структурного підрозділу Відділу освіти, молоді, фізичної культури та спорту Макарівської селищної ради, та Ірина Божко, директор Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Переяславської міської ради.
Про особливості координації методичної роботи, інструменти професійного зростання педагогічних працівників говорили у своїх виступах працівники місцевих органів управління освітою, які координують методичну роботу в громадах: Любов Городиська (Коцюбинська ТГ), Наталія Кийко (Студениківська ТГ), Олег Комарницький (Борщагівська ТГ).
Учасники семінару активно долучилися до обговорення актуальних питань та мали можливість поділитися досвідом організації методичної роботи освітньої галузі у своїх територіальних громадах, озвучити проблеми та можливі шляхи їх вирішення. А також висловили подяку керівництву та фахівцям КНЗ КОР «Київський інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів» як установі, яка є своєрідним локомотивом розвитку педагогічних працівників, працює на випередження, напрацьовує базу даних та забезпечує індивідуальні потреби освітян щодо професійного розвитку, реагує на їх запити, сприяє забезпеченню якості освіти, змінює освіту за рахунок трансформації досвіду та впровадження інновацій.
