Створення сучасного освітнього середовища потребує від учителя не лише теоретичної бази, а й уміння зацікавити учнів через інтерактивні формати. Симуляційні ігри та реальні кейси стають найефективнішим інструментом для формування критичного мислення та стійкості до інформаційних загроз – про це йшлося на заключному засіданні майстер-класу «Методика проведення навчальних занять з OSINT (розвідки на основі відкритих джерел) у контексті інформаційної війни» для вчителів інтегрованого курсу «Захист України».
Олександр Камінський, координатор професійної спільноти, підбив підсумки роботи та закцентував увагу на методичних аспектах впровадження елементів цифрової розвідки в освітній процес.
Зокрема, йшлося про методику створення авторських навчальних кейсів з OSINT; інтеграцію симуляційних ігор у структуру уроків «Захисту України»; подальшу взаємодію спільноти.
Ярослав Ярмоленко, керівник професійної спільноти, учитель інтегрованого курсу «Захист України» Опорного закладу освіти «Жукинський ліцей», презентував практичну модель ігрового заняття, а саме:
️ симуляційну гру «Цифрове розслідування»;
алгоритми пошуку та аналізу інформації в умовах обмеженого часу;
способи візуалізації результатів учнівських OSINT-досліджень.
Жваве обговорення та активність учасників протягом усього курсу засвідчили: вчителі готові впроваджувати найсучасніші методики захисту інформаційного простору. Набутий досвід дозволить зробити навчання не лише змістовним, а й по-справжньому захопливим, формуючи в учнів навички, що є основою особистої та національної безпеки.
