27 квітня 2021 року в онлайн-режимі був проведений навчально-практичний семінар для консультантів ЦПР та працівників ОТГ, які відповідають за цикл мовно-літературних шкільних предметів та керівників міжшкільних і шкільних об’єднань вчителів зарубіжної літератури та української мови і літератури «Форми, прийоми впровадження наскрізних змістових ліній у процесі вивчення української та зарубіжної літератури» (на базі Бородянського академічного ліцею Бородянської ТГ).
У заході взяли участь начальник відділу освіти Бородянської селищної ради Кравчук Тетяна Вікторівна та завідувач центру координації роботи закладів освіти Бородянської громади Боярчук Олена Анатоліївна, які презентували свою громаду, мережу освітніх закладів у ній.
Учасники семінару під керівництвом Химери Наталії Володимирівни, методиста відділу освіти української мови і літератури та зарубіжної літератури КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів», опрацювали ряд фахових питань:
- структура, мета та завдання Державного стандарту базової середньої освіти, специфіка його впровадження в мовно-літературній галузі;
- яким чином має бути побудований освітній процес, щоб забезпечити реалізацію державного стандарту у 5-9 класах;
- варіанти реалізації освітньої галузі в типовому навчальному плані;
- реалізація наскрізних змістових ліній як обов’язкова умова впровадження державного стандарту базової середньої освіти.
У рамках розгляду питання щодо реалізації наскрізних змістових ліній у процесі вивчення української та зарубіжної літератур, для учасників семінару вчителями Бородянського академічного ліцею Заброцькою Іриною Миколаївною та Шимко Людмилою Вікторівною були презентовані практичні форми та прийоми їх впровадження. Педагоги відзначили зокрема такі: «Запитання Квінтіліана», «Піраміда твору», «РАФТ», «Центрон», «Діаманта».
За результатами навчально-практичного семінару учасниками заходу було вироблено низку рекомендацій:
- провести регіональні методичні об’єднання учителів зарубіжної літератури та української мови і літератури з питань практичного впровадження Державного стандарту базової середньої освіти та визначення інноваційних шляхів його реалізації;
- більше залучати науковців, методистів-практиків, учителів-новаторів для організації навчання педагогів на науково-методичних заходах Київщини;
- систематично працювати над наповненням рубрик Віртуального навчального кабінету «Зарубіжна література» на сайті КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів» авторськими розробками учителів зарубіжної літератури;
- популяризувати серед філологів Київщини та систематизувати залучення вчителів-практиків області до роботи в електронному журналі «Філологічний Олімп»;
- спланувати роботу обласної творчої групи досвідчених та ініціативних учителів-філологів на наступний навчальний рік.
Окремо було обговорено роботу над електронним журналом «Філологічний Олімп».
На етапі рефлексії учасники відзначили глибоке теоретичне підґрунтя та практичну спрямованість семінару. Подякували методисту Химері Н. В. за своєчасність та актуальність даного заходу.
