Як музикотерапія, логоритміка впливають на емоційно-психологічну підтримку ментального здоров’я і чому вони є універсальним інструментом корекції мовленнєвих порушень та психомоторного розвитку дітей з особливими освітніми потребами?
Ці та інші питання освітяни досліджували та пратикували під час курсів підвищення кваліфікації з проблеми «Інструменти логоритміки та музикотерапії у психологічному супроводі учасників освітнього процесу», які проходили 12 березня в інституті.
Захід об’єднав широку спільноту фахівців: учителів-дефектологів, логопедів, корекційних педагогів, практичних психологів, соціальних педагогів, учителів музичного мистецтва та початкових класів, асистентів учителів та вихователів, музичних керівників, інструкторів з фізкультури, вихователів ЗДО та фахівців ІРЦ.
Під час тренінгового навчання освітяни побували на екскурсії у сучасному музеї освіти Київщини, відвідали регіональний STEAM-центр-стартап «Код освіти» та електронну бібліотеку, обмінялися досвідом та арт-терапевтичними практиками, які сприяють консолідації науково-педагогічного потенціалу та впровадженню інноваційних технологій навчання на базі освітнього технопарку.
Захід став потужною платформою для обміну досвідом, збагатив педагогів практичним інструментарієм та надихнув на нові професійні звершення.
Разом ми будуємо безпечне, інноваційне та психологічно комфортне освітнє середовище Київщини!
