Вебінар-практикум «Дизайн мислення у безпековій освіті: інтеграція мистецтва і технологій» об’єднав педагогів мистецької, соціальної та здоров’язбережувальної галузей Київщини.
Говорили про головне: як перетворити правила безпеки на цікавий і сучасний контент для дітей.
Світлана Ковальова, кандидат педагогічних наук, розкрила тему мистецтва як ресурсу емоційно-психологічної безпеки. Ізотерапія, музикотерапія, техніки саморегуляції – важливі інструменти збереження внутрішнього ресурсу педагога та учнів.
Альона Чебан, методист інституту представила алгоритм дизайн-мислення для вчителя-новатора: емпатія → визначення проблеми → генерація ідей → прототипування → тестування.
Під час практикуму учасники дізналися, як використовувати генеративне мистецтво та ШІ для візуалізації правил безпеки й створення учнівських проєктів.
Надія Лисенко, методист, розпочала з криголаму «Безпека в одному штриху», а далі показала, як перетворити формат TikTok на інструмент едьютейнменту.
Відеоексплейнери, сторітелінг, формат POV — усе це може допомогти дітям засвоїти алгоритми дій у небезпечних ситуаціях.
Ключові акценти зустрічі:
✔ дизайн-мислення для вирішення безпекових кейсів;
✔ цифрове мистецтво та ШІ у формуванні культури безпеки;
✔ короткі відео як інструмент навчання;
✔ арттерапія для емоційної стабільності;
✔ «діалог довіри» в освітньому середовищі.
Вебінар став простором професійного діалогу, практичних рішень і нових ідей.
Разом створюємо безпечне та інноваційне освітнє середовище Київщини, де безпека стає усвідомленою частиною життя кожної дитини.
