Сьогодні відбувся очний тренінг для вчителів математики в межах курсової підготовки — подія, яка ще раз переконує: математика давно вийшла за межі формул і підручників.
У центрі уваги — інтеграція математичної освіти з міжнародним гуманітарним правом (МГП). Учасники працювали з практичними кейсами, у яких математичні знання стають інструментом аналізу реальних життєвих ситуацій: від оцінки ризиків і статистичних даних до моделювання можливих наслідків рішень у контексті збройних конфліктів.
Особливу цінність мали навчальні матеріали, що демонструють: через математику можна формувати не лише логічне мислення, а й відповідальність, здатність до обґрунтованих рішень та розуміння гуманітарних принципів. Це про точність і логіку — і водночас про людяність.
Під час заняття педагоги не обмежилися теорією, а активно апробували сучасні підходи:
— аналіз реальних даних у контексті МГП
— побудова математичних моделей і прогнозів
— виконання інтерактивних завдань
— обговорення ефективних педагогічних стратегій роботи зі складними темами
Такий формат навчання відкриває нові можливості для вчителя математики — побачити свій предмет як потужний інструмент формування громадянської компетентності учнів.
Заняття проводила Тіщенко Анна Володимирівна — завідувачка відділу загальної середньої освіти, тренерка з міжнародного гуманітарного права Товариства Червоного Хреста України.
У рамках заходу відбулося інтенсивне практичне заняття на симуляторах FPV-дронів — для багатьох учасників це став перший крок у світ сучасних технологій та їх освітнього потенціалу.
Опановувати складні навички керування допомагала команда працівників інституту — Олександр Камінський та Олександр Снігур, які забезпечили методичний супровід, пояснили принципи налаштування обладнання та підтримували учасників під час виконання практичних завдань.
Учасники змогли розібратися з тонкощами налаштування обладнання та відпрацювати перші вправи — від утримання горизонту до базового маневрування, що стало важливим етапом у формуванні цифрових і технічних компетентностей сучасного вчителя.
Особливе враження на учасників справило знайомство з можливостями Інституту як сучасного освітнього простору. Педагоги побачили, як працює освітній технопарк, де поєднуються STEM-підходи та інноваційні практики, відвідали сучасні STEM-лабораторії, у яких ідеї переходять у практичну площину.
Не менш цінним стало знайомство з електронною бібліотекою — відкритим ресурсом для безперервного професійного розвитку, а також відвідування Музею освіти Київщини — простору пам’яті, ідентичності та натхнення, що поєднує освітні традиції з сучасністю.
