Чи знаєте ви про психологічно-педагогічні можливості впливу музичного виховання і навчання на розвиток дітей з особливими освітніми потребами? Саме на це питання шукали відповідь учасники обласної педстудії для музичних керівників закладів дошкільної освіти, які зібралися для обговорення теми «Ефективні технології в музичному вихованні в інклюзивній групі закладу дошкільної освіти».
Координаторами педстудії є Ковальова Світлана Василівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри суспільно-гуманітарної освіти КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів» та Чебан Альона Дмитрівна, методист відділу загальної середньої освіти КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів». Керує професійною спільнотою Савранська Людмила Петрівна, музичний керівник Білоцерківського закладу дошкільної освіти № 25 «Оленка».
Координатори заходу розкрили психологічно-педагогічні можливості впливу музичного виховання і навчання на розвиток дітей з особливими освітніми потребами та підкреслили важливість створення інклюзивного середовища в закладі дошкільної освіти.
Керівник педстудії Людмила Савранська презентувала досвід організації музичної діяльності в інклюзивних групах, форми регулювання сенсорних порушень засобами музичного мистецтва та застосування музичних ігор для підтримки дітей з ООП при сенсорному перенавантаженні.
Учасники заходу ознайомились зі специфікою роботи з дітьми з особливими освітніми потребами під час музичної діяльності та підвищили рівень професійної компетентності щодо використання ефективних технологій у музичному вихованні.
Перша зустріч педстудії відбулась у теплій та позитивній атмосфері спілкування: слухачі отримали потужний поштовх для подальшої творчої роботи й професійного розвитку.
