19 травня 2017 року завідувач відділу спеціальної педагогіки Комунального вищого навчального закладу Київської обласної ради «Академія неперервної освіти» Татаринцев О. В. брав участь у Всеукраїнському науково-методологічному семінарі «Інноваційні технології навчання дітей з тяжкими порушеннями інтелектуального розвитку», який проходив на базі спеціальної школи-інтернату №2 м. Києва в рамках Всеукраїнського фестивалю науки. Організаторами семінару були лабораторія олігофренопедагогіки Інституту спеціальної педагогіки Національної академії педагогічних наук України спільно на базі спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату №2 м. Києва. У роботі семінару також брали участь та представили доповіді-презентації представники відділу освіти дітей з особливими освітніми потребами Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України Лабайчук Г.Ф., Болкун М.О., директор науково-методичного центру управління освіти Солом’янського РДА (Судак Л.І.), завідуючий сектору навчально-методичного забезпечення змісту освіти дітей з особливими потребами Інституту модернізації змісту освіти (Ярмола Н.А.), професор кафедри психокорекційної педагогіки НПУ ім. М. Драгоманова (Супрун М.О.), творчі колективи навчальних закладів СЗОШ № 2 м. Київ (в. о. директора Синиця О.О), спеціальної школи «Надія» м. Київ (директор Бондаренко Н.В.), спеціальної школи №19 м. Біла Церква (директор Іщук В.В), ДНЗ №9 Деснянського району м.Києва (завідувач Тищенко Л.А), педагогічні працівники навчальних закладів (вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, психологи, медичні працівники), аспіранти наукових установ.
Наукові співробітники лабораторії олігофренопедагогіки анонсували розроблені навчально-методичні посібники та розроблені корекційно-розвивальні програми для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку, які рекомендовано МОН до використання. Учасники семінару продемонстрували цікаві технології діагностики та формування когнітивної сфери дітей з інтелектуальними порушеннями, використання методики PECS, ТAH-Cодерберг, Монтессорі-терапії, Арт-технологій, лого-тренажерів та адаптивних технологій, корекційно-реабілітаційних авторських програм навчання дітей з тяжкими порушеннями інтелектуального розвитку, обмінювались досвідом щодо створення інноваційного освітнього простору в спеціальних навчальних закладах для дітей з різним ступенем порушення інтелектуального розвитку.
У практичні частині семінару були презентовано колективами СЗОШ №2 та Білоцерківської СЗОШ № 19 захоплюючі відеофільми з презентацією діяльності закладів, досвіду використання в школах тематичних флеш-мобів.
