З презентацією Національної програми вивчення та популяризації іноземних мов виступив Мустафа Найєм, народний депутат України від фракції БПП, який акцентував, що англійська мова зараз є ключовою. «Більше 85% всіх наукових видань друкуються англійською мовою. Більшість країн, з якими ми прагнемо співпрацювати, мають однією з офіційних мов – англійську», – зауважив народний депутат. За його словами, зараз Україна посідає 44 місце у світі за рейтингом володіння англійською. «На жаль, не всі українці знають цю мову, це лише 7%, а ми прагнемо досягти хоча би 20%», – додав пан Найєм.
Голова Комітету з питань науки і освіти Верховної Ради України Лілія Гриневич взяла участь у роботі «круглого столу». Вона зазначила, що Випускники українських шкіл повинні володіти принаймні однією з європейських мов на рівні незалежного користувача. “Ми підписали Угоду про асоціацію, прагнемо стати частиною європейського освітнього простору. Відповідно до Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти знання іноземної мови належить до списку ключових компетенцій, які має отримати кожний представник суспільства протягом життя”, – констатувала голова Комітету.
Л. Гриневич підкреслила, що, відповідно до Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти, знання іноземної мови належить до списку ключових компетенцій, які має отримати кожний представник суспільства протягом життя. Українські випускники шкіл повинні говорити принаймні однією з європейських мов на рівні незалежного користувача, тобто на рівні В1 та В2. І визначити, чи має учень необхідний рівень, покликане тестування, яке буде розроблено та запроваджено в Україні в недалекому майбутньому. Вона наполягає, що потрібно змінити підходи до вивчення іноземної мови, зокрема, використати досвід інших неангломовних країн із запровадження англійської мови як мови науки.
На думку голови Комітету, необхідно внести зміни до навчальних планів в середній школі, даючи більше часу на вивчення англійської мови. Також слід збільшити вибір сучасних підручників з іноземної мови українських авторів, бо сьогодні школи використовують здебільшого підручники зарубіжних видавництв. Крім цього, назріли зміни підходів до підготовки вчителів з іноземної мови, оновлення змісту фахової перепідготовки, а також створення можливостей для постійного підвищення кваліфікації, яке має супроводжуватися збільшенням винагороди за працю. Необхідно запровадити зовнішнє тестування для визначення рівня володіння мовою.
Освітяни відзначили роль і підтримку з боку міжнародних організацій, зокрема, Британської ради, Американської ради з міжнародної освіти, відділу з питань преси та культури Посольства США в Україні, що сприяють вдосконаленню освітніх програм. Долучаються й волонтери-носії англійської мови. «Волонтери докладають максимум зусиль, щоб наші люди відповідали потребам української громади», – зазначив Денні Робертсон, Директор Корпусу Миру США в Україні.
У заході взяли участь народні депутати, представники міжнародних організацій, Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, учителі англійської мови, директори спеціалізованих шкіл, ректори закладів післядипломної освіти, методисти, представники вищої школи, автори підручників з англійської мови.
Комунальний вищий навчальний заклад Київської обласної ради «Академія неперервної освіти» представляла Н.М. Бендерець, перший проректор, яка у складі творчої групи освітян обговорила шляхи впровадження Національної програми вивчення та популяризації іноземних мов.
Національна програма вивчення та популяризації іноземних мов у мережі Інтернет:
http://reforms.in.ua/Content/download/Sessions/s7/7.1%20Go%20Global.pdf
https://www.facebook.com/liliia.hrynevych
